Ludicidade- A importância do Brincar

Brincar é importante porquê é nas brincadeiras que os alunos descobrem seus potenciais, e nos desafios das brincadeiras que descobre seus limites. Brincar é importante para formação da criança como cidadão em seu contexto social.

Adorei a aula presencial, deveríamos todos os dias resgatar o brincar, e a professora destacou que a natureza brincante gera criatividade. Quem brinca constrói  alternativas, e isso é importante para construção  das regras em seu convívio social.

Estudos, pesquisas e livros são boas fontes não só para compreender a relevância do brincar como também para  proporcionar às crianças. Wallon foi o primeiro a quebrar os paradigmas da época ao dizer que aprendizagem não depende apenas de conteúdo são necessário afeto e movimento também.

Piaget focado sobre o que as crianças pensam sobre tempo, espaço e movimento, e como as características do brincar  de acordo com faixas etárias. Ele descobriu que enquanto os menores fazem descobertas com experimentações e atividades repetidas enquanto os maiores  lidam com o desafio de compreender  e traçar regras comuns para brincadeiras. Para Vygotsky produção cultural depende de processos interpessoais e que as crianças se comunicam pelo brincar. Para os franceses o pensamento infantil ainda  desafia  os pesquisadores. No Brasil  desde a década de 1980 se pesquisa  sobre regras de jogos  e suas influencias nas interações sociais  focando o ambiente escolar. Winnicott assinala que brincadeira é universal  e é própria da saúde: o brincar facilita o crescimento. A brincadeira do faz de conta favorece o desenvolvimento da abstração, o jogo com regras o autocontrole, já para Vygotsky  a brincadeira não é imaginação e sim memoria em ação.